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【PTT讲堂】8场高标准讲课演练(一)
2019-05-11

第1场:90秒即兴强行填词规定技巧讲课训练

  训练要求:

  (1)训练时间:90秒;准备时间:2分钟。

  (2)随便从某本非培训书中翻到某页第一段落,以第一句话为演练题目。

  (3)从另外三本书同一页,如第52页;同一行,如第10行,各挑一个内容,作为讲课的小节内容。

  (4)走动超过5米远,方向、路径自己定。

  (5)双手在腰部以上。

  (6)有感性素材。

  (7)2次所有人的互动。

  (8)60秒时提示时间,70秒再次提示。

  (9)85~90秒退回起步点,鞠躬道谢。

  (10)训练结束后,填写自我评价表。结束后马上写,6分钟内写完。

  这样的训练自己练20次,如果有录像或者相互训练更好。

  点评要求:

  (1)肢体动作的要求:不能分腿站立,手不能放到口袋、背后,更不能放在腰部以下。

  (2)走动与退回时,不能背对任何一个学员。

  (3)微笑,适度紧张。

  (4)内容组织能力、理论性级别。

  (5)语言组织能力、语言流畅度。

  (6)热情度、音量、气场。

  (7)有没有面对学员,面对学员时是否有眼神交流。

  (8)感性素材是否够感性,用了几次?(一次就够,两次更好。)

  (9)互动水平与次数是否达标。

  (10)时间控制是否达标。

  (11)课程回顾质量如何。

  第2场:4分钟定向规定技巧熟悉级训练

  训练要求:

  (1)4分钟讲课训练,题目自拟;准备时间:3小时以上。

  (2)3次走到教室最深处,超过20米的总距离,走到一半回来的距离不算。

  (3)3个内容点(理性)。

  (4)故事、案例至少1个(感性),40秒完成。

  (5)双手保持在腰部以上,不能分腿站立。

  (6)2次所有人同时互动,鼓掌、问好之类的互动不算。

  (7)唱歌、游戏等活动至少1项,40秒完成。

  (8)4次以上一对一互动。

  (9)有抓住学员思想的技巧。

  (10)有课程回顾。

  (11)3分钟提示时间,3分30秒再次提示,3分50秒~4分回到讲课起点地方,鞠躬答谢。

  (12)训练结束后,10分钟内填写自我评价表,并请他人填写表。

  点评要求:

  (1)走动量、次数,是否分腿、屈腿、稍息腿。

  (2)理性内容数量、高度、深度。

  (3)感性内容是否足够感性。

  (4)是否与学员有表情交流。有表情交流时,是否是与学员微笑交流。

  (5)大面积互动次数,氛围如何。

  (6)一对一互动次数,是否有让学员坐下和答谢参与的人。

  (7)唱歌、游戏等是否完成,质量如何。

  (8)课程的思想、深度、高度怎样。

  (9)课程上半场、下半场的热情程度各如何。

  (10)是否能牢牢抓住学员思想。

  (11)其他评价。

第3场:6分钟定向规定技巧高度级训练

  训练要求:

  (1)6分钟讲课训练,题目自拟;准备时间:一个晚上。

  (2)3次走到教室最深处。

  (3)5个内容点(理性)。

  (4)3次大面积互动(训练、游戏、口号各1次,40秒内完成--早上好、掌声不算)。

  (5)感性元素(故事、案例各1次),每次40秒内完成。

  (6)快乐元素(唱歌、游戏)保证1次,40秒内完成。

  (7)保证课程内容的教育意义,让所有学员学到知识。

  (8)全场保持微笑。

  (9)开场三问、三组合问话、四组合问话、五组合问话各1次。

  (10)使用4种肢体语言。

  (11)课程4分钟第一次提醒,5分钟第二次提醒,5分30秒第三次提醒,进入课程回顾,6分钟时回到讲课起点地方,鞠躬答谢。

  (12)讲完课程后,讲师填写自我评价表。

本期文章
第236期(2019年05月)
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